意昂32021年黨政工作要點

1.堅定幹部師生政治信仰，推動學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想走深走實。深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和習近平總書記在浦東開發開放30周年慶祝大會上重要講話精神，抓實二級黨委理論中心組學習製度📼，做到學深悟透🧘🏽‍♂️、融會貫通、真信篤行🛞。不斷鞏固、深化“不忘初心、牢記使命”主題教育長效機製，著力把黨的創新理論轉化為推動事業發展的實踐力量。堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位不動搖，大力加強馬克思主義學院和馬克思主義理論學科建設🌀。全面落實意識形態工作責任製，持續完善工作體系，建立完善院系層面推進機製🤵🏿‍♀️，加強陣地建設和管理，加強輿情監測與處置。持續深化公民道德建設🖕，不斷提升語言文字工作質量，統籌推進文明校園創建工作，強化新時代文明實踐研究中心建設，著力弘揚共築美好生活夢想的時代新風。

2.隆重熱烈慶祝中國共產黨成立100周年。緊緊圍繞愛黨愛國愛社會主義主題，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好🐘、偉大祖國好的時代主旋律。精心策劃組織好慶祝建黨100周年系列活動，積極開展“知黨恩、頌黨情👨🏽‍✈️、跟黨走🎂🫳🏼、展風采”系列活動🪛🥌，做好評選表彰和先進典型學習宣傳工作，引導廣大黨員幹部進一步堅定理想信念，牢記初心使命，堅持知行合一。深入挖掘、用好張聞天🚜、張謇等校史資源，推進數字文博工作。啟動建校110周年校慶籌備工作，加強“意昂3”學習強國號建設，做強正面宣傳💂‍♂️、做優對外宣傳👩🏽‍🎓，講好zmxzyy.cn故事、傳播zmxzyy.cn聲音。

3.高質量、高標準開展黨史學習教育。深入學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神和黨中央《關於在全黨開展黨史學習教育的通知》精神🧙‍♀️🤳🏽，在去年“四史”學習教育基礎上進一步聚焦聚力，切實加強組織領導，精心謀劃部署🧑🏼‍⚖️，認真組織實施🧱，準確把握主題主線🏇🏿，堅持學史明理、學史增信👍🏼、學史崇德🧙🏼🎵、學史力行，激勵黨員幹部從黨的百年偉大奮鬥歷程中汲取繼續前進的智慧和力量，真正做到學黨史🕺🏻、悟思想🛁、辦實事📓、開新局。

4.堅定社會主義辦學方向，突出育人工作政治標準。全面落實《關於加強高校黨的政治建設的若幹措施》《關於加快構建高校思想政治工作體系的意見》等文件要求，堅決落實黨委領導下的校長負責製🐃，認真貫徹民主集中製，嚴格執行議事規則，全面落實重大決策程序要求🔱，加強決策執行督辦，確保黨委履行好把方向、管大局、作決策🧚🏿、抓班子、帶隊伍👦🛥、保落實的領導職責🗜。全面落實新修訂的二級學院黨委會和黨政聯席會議事規則，不斷增強基層黨組織政治功能。深入推進“三全育人”綜合改革，加強與區域內中小學聯動，深入推進大中小學思政課一體化♒️，發揮群團組織政治作用，把師生緊密團結在黨的周圍，紮根中國大地辦大學🧜🏿。

5.堅決貫徹落實上級決策部署，推動改革和發展深度融合高效聯動。把加強黨對高校的全面領導、全面貫徹黨的教育方針㊗️、落實立德樹人根本任務等要求全面體現在管黨治黨、辦學治校的全過程。加強頂層設計，強化規劃引領⚆，完成“十四五”規劃和2035發展遠景目標編製🚼，做好規劃宣傳、解讀🤷🏼‍♂️🤵，細化製定執行方案👊🏼👐🏼，結合地方高水平大學建設等重要項目推進實施。啟動實施新一輪教育綜合改革🧹，貫徹落實《上海市深化新時代教育評價改革實施方案》要求，製定實施教育評價改革工作清單。統籌推進二級單位評價機製改革、教師分類評價改革、學生綜合素質評價改革⛅️。開展新一輪目標責任製考核評價體系、中層領導班子和領導幹部考核辦法修訂工作🪓；堅持以新時代教育評價改革為導向，深化人事製度改革👧，開展2017-2020年崗位聘期考核和2021-2024年新一輪崗位聘任工作；以五育並舉為內涵支撐👰🏻‍♂️，融合體育美育勞育新要求，推進人才培養改革。堅持穩中求進工作總基調🤹🏽‍♀️，進一步完善組織體系、製度體系建設，適應轉型發展🔧🌿、格局創新需要🈴💤，持續優化學科學院部門設置。增強創新策源能力🧙🏽‍♀️，加強產學研協同創新💌，積極創建對接國家戰略科創平臺→。加快學生培養模式改革🔥，推進產教融合建設。綜合校內外資源💅🏻、集成學科要素，加快國際組織人才培養😡。深化共青團🏑👩‍👦‍👦、學生組織改革，強化黨的具體領導和團的日常指導🦃🧖。落實新時代征兵工作意見🧴，優化校內工作機製✔️，全面完成征兵任務。

二、堅持立德樹人根本任務，提升人才培養質量

6.深入推進“三全育人”。把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準💘🎇，完善學校思想政治工作體系，推進黨建和思政工作對青年學生全員全息覆蓋。進一步凝聚思想共識🧑🏿‍🦳，強化品牌項目引領力；貫通育人體系，強化三個層級協同力。深化新時代思想政治理論課改革創新，完善思政課考核方法👼🏼，開設思政課選擇性必修課程和“企業家大講堂”，以建黨百年為主題舉辦思政課超級大課堂👂🏻，打造魅力課堂和思政金課🧜🏿‍♂️。立足課堂教學主渠道🤦🏻‍♂️👳🏽‍♀️，進一步深化課程思政改革𓀖，選樹一批課程思政示範課。強化育人中心建設，築牢組織育人基石🥨，推進管理育人，加強科研育人👎🏽，建設科研育人示範團隊🤳🏽；拓展實踐育人平臺🙎🏻‍♂️，推進知農愛農專項計劃，探索大中小一體化工作實踐👷🏼‍♂️。將社會主義核心價值觀教育融入校園文化、社會實踐、網絡思想教育以及黨團組織、學生會和班會活動的生動實踐中。加強心理育人，建設好第四輪上海高校心理健康教育與咨詢示範中心，積極化解消解學生心理危機。深化資助育人,構建統籌協調的幫扶機製，探索發展型資助模式🚵‍♂️。加強網絡育人中心建設🧔🏻‍♀️，深化“思政雲平臺”應用，豐富網絡文化供給🪸，營造文化育人氛圍🔮🍪。加強民族學生教育🧖🏽、管理和服務，促進民族學生更好地成長成才。健全國防育人，完成2020級、2021級兩屆學生的軍訓工作。

7.強化本科教育教學。製定專業建設與本科人才培養“十四五”規劃。以專業認證促內涵建設，開展培養方案修訂大調研，形成基於OBE理念的2022版培養方案修訂指導意見🧙🏿。持續推進一流本科專業建設“雙萬計劃”🙇‍♀️，深化新工科、新農科、新文科建設🧜🏼，探索文理交叉、理工滲透等多樣化人才培養模式，加快推進工科專業認證🚔。探索跨專業選課-微專業-輔修專業的進階式培養方式🖐🏼。加強一流本科課程🍷，加強線上線下混合式課程的建設🫶🏼，提升課程的高階性、創新性和挑戰度🕍。持續推進海洋類主題課程建設😂。完善實踐教學質量標準👶🏿，加強實踐教學管理。進一步加強產教研融合，積極參與臨港新片區國家產教融合試點區建設🐈，組織開展教育部產學合作協同育人項目申報，推進大學生雙創教育✪。結合學校實際，修改學士學位授予相關條件👨‍🦰，提高畢業論文（設計）質量🎐，嚴把出口關🫰🏻。培育並組織好教學成果獎的申報。落實教材選用與建設管理工作⛎🤷🏿‍♀️。推進基層教學組織建設🍌👷，修訂《基層教育教學組織管理及考核辦法》💿。進一步做好FD中心頂層設計，重點做好青年教師教學基本技能的提升，組織參加首屆高校教師教學創新大賽。

8.提升研究生培養質量🫱。全面落實全國研究生教育會議精神，推進研究生培養質量提升🧑‍🦼。加強學位點建設，持續推進農林經濟管理博士點申報及法學、馬克思主義理論👨‍🦽‍➡️、資源與環境等碩士點規劃建設工作。堅持目標導向，用好博士招生增量⏭，支持海洋數字科學等特色方向建設。繼續實施一流研究生教育引領計劃🛍️，提升研究生知識創新能力和實踐創新能力🕵️‍♂️🧝‍♀️。培育研究生教學成果⛳️🌛，加強課程建設🤘🏽，進一步落實督導製度📍，推進聯合培養基地建設🏋🏻‍♀️。優化申請學位科研成果要求，凸顯分類評價標準的層次性。提高論文盲審比例、強化學位論文評審要求，探索建立學位論文評閱意見公開等製度。強化研究生導師的立德樹人職責和質量管控責任，嚴格導師評聘標準，加強專業學位研究生雙導師隊伍建設，切實提高指導研究生和嚴格學術管理能力🥵。依托“亞洲校園”“高層次國際化人才培養創新實踐基地”等現有平臺🔺，提升研究生國際文化交流能力。

9.做好招生就業工作🌶。加強招生宣傳、提升生源獲取能力，優化生源結構、提升生源質量💛。落實就業工作“一把手工程”，全面實施畢業生就業創業工作“六大計劃十二項行動”🙎🏿‍♂️，提升重點群體畢業生就業創業能力🕵🏿，引導畢業生圍繞城鄉基層社區各類服務需求就業創業，全力確保2021屆就業率不低於上海市平均水平。

三、推進一流學科建設，增強創新發展潛力

10.聚焦融合推進學科建設👦🏽。聚焦多科應用研究型大學定位，加強學科建設管理👿，全面提升學科建設水平。持續推進第五輪學科評估後續工作。做好新一輪“雙一流”高校、高水平地方高校👩🏻‍🦽‍➡️、高峰高原學科等建設計劃對接工作😮‍💨，積極推進“雙一流”建設🤵🏼‍♂️，強化優勢特色學科建設🏌🏼，增強人文社會學科顯示度🩴，構建多學科協調體系🛌🏻。推進落實《意昂3關於加強學科建設的若幹意見》，編製地方高水平大學建設方案和預算項目🦶🏽。完善科技成果轉移轉化機製，健全協同創新與集中攻關機製🌬。落實好兩委進一步提升上海高校決策咨詢信息質量的指導意見和績效評價辦法，理順校內管理構架和工作機製🐖，完善決策咨詢成果評價機製🧑🏿‍🎤，形成學科研究和智庫研究互相促進、學科成果和智庫成果相互轉化的良性循環，提升決策服務水平。

11.加強科技創新體系建設🤵🏼‍♂️。以“四個面向”為導向加強科學研究組織工作，對標國家戰略科技力量建設要求，圍繞海洋強國、鄉村振興、長三角一體化🧏🏼、長江大保護等國家戰略急需領域，加強國家科技部🤦🏽‍♀️、國家自然基金委等項目組織申報工作。瞄準學科發展前沿❗️🧑🏻‍🦼，突出學科優勢，優化基礎研究支持體系🍎📅，持續推進科研創新，促進原創性🧏🏿、前沿性、突破性的一流創新成果產出。服務上海科創中心建設👩‍🏭、融入臨港新片區發展。依托鄉村振興研究院🧏🏽，做好精準扶貧和鄉村振興有效銜接⏬。全力做好第四屆全球水產養殖大會的承辦工作📠，深化與聯合國糧農組織等的務實合作🕵️‍♂️，做好疫情常態化下的學術交流工作🥷🏿🛻。加強科研團隊建設，重視青年科技人才培養，聚焦培育重要科研成果。有重點地優化平臺評價體製機製，提升平臺運行質量🧍🏻‍♂️💁🏼。完善“淞航號”管理體製，統籌做好海上科考項目頂層設計。推動產學研深度融合，提升技術轉移中心和國家大學科技園建設水平🙅🏽‍♀️，加強橫向項目和成果轉化工作的融合，加快優勢領域科技成果轉化🧑‍🧒。積極申報軍民融合項目，進一步完善、落實保密項目管理🧘🏼。保持《水產學報》全國領先地位，進一步提升《意昂3學報》影響力🕞，力爭《Aquaculture and Fisheries》被SCI收錄🙇🏽🫷。

四、深化多領域合作🧔🏽‍♂️，擴大國際影響力

12.優化國際合作布局。落實《關於加快和擴大新時代教育對外開放的意見》精神要求，加速國際化能力建設和水平提升。持續推進與合作高校的高水平實質性國際科技合作。加強與區域漁業管理組織等國際組織在國際公務員🖖🏼、海洋與漁業履約等高層次國際化人才培養；服務國家戰略，推動一流學科與瀾湄、東盟等周邊國家開展多形式合作，助力共建“一帶一路”國際合作🌏；推進南北極和深淵等領域的科研國際平臺建設，構建國際合作網絡。

13.推進來華留學教育💂🏻‍♂️。堅持提質增量，不斷提高國際學生培養質量，繼續完善中外學生趨同化教育培養與管理。推進招生改革🔉🚋，全面實施入學申請考核製，優化招生政策，構建以一流學科與特色優勢學科為重點的國際學生招生體系。探索國際學生預科培養🛀🚧，積極拓展境外預科和招生基地建設，建立規範高效的第三方合作關系，不斷優化合作夥伴🤵🏽。

五、深化師德師風建設，健全人才成長機製

14.嚴格落實師德師風要求🔬🧔‍♀️。堅持把師德師風作為評價教師隊伍建設的第一標準🩵。系統檢視新時代高校教師職業行為準則落地情況👵，嚴把入口關🧔🏿‍♂️、考核關、監督關👨🏿‍💼、懲處關。進一步厚植師德涵養，建立教師榮譽表彰製度體系，策劃師德師風品牌活動🤏🏻🤳🏼，定期發布師德警示案例👩🏿‍🏫，開展好師德傳統教育、師德榜樣教育，營造尊師重教氛圍。以課程思政、新教師入職培訓等為抓手🧕🏽，進一步強化教師育德意識和育德能力。著力抓好教師特別是青年教師思政工作，堅持德法並舉，強化政治意識和品質修養。整合臨港地區相關資源，探索構建臨港地區大中小幼一體化師德師風建設體系🧉。

15.加強人才隊伍建設。貫徹落實教育評價改革精神，按照“雙一流”建設要求，製定“十四五”人力資源建設規劃🏋🏼🗾。堅持引育並舉，以進一步優化人才引進、培養、使用、評價、激勵等機製為動力🚅，以加強教師培訓、國際青年學者論壇、師資博士後、優秀人才計劃申報、崗位設置與管理、團隊建設與評估等工作為抓手，構建多層次人才隊伍建設體系🤸🏻。多舉措加強思政課教師隊伍建設，出臺思政課教師評聘實施辦法。加強輔導員隊伍建設🦑，提升育人能力🎆，建立完善新時期輔導員隊伍評價辦法。進一步完善實驗技術崗位職責與評價改革👩‍💼，加強實驗技術隊伍建設。深化實施管理職員職級製度✊🏻，加強管理隊伍建設。

六、加強治理體系治理能力建設，促進內涵式發展

16.完善大學治理體系。全面貫徹落實習近平法治思想和依法治校工作會議精神，不斷完善“黨委領導、校長負責🪨、教授治學、民主管理🏌🏼👨🏻‍🦼、依法治校”為基本框架的現代大學製度體系，更好轉化為學校法治建設的生動實踐👳‍♀️。推進依法治校，結合新修訂學校章程，開展新一輪製度立改廢工作，落實依法治校年度報告製度。發揮學術委員會職能🫘，彰顯教授治學成效。發揮校院兩級工會在學校治理體系中的作用，開展強化服務“四創”工作和立德樹人“三進”系列教育活動，堅持教代會民主評議校院領導製度🤸🏿‍♀️。加強學生骨幹“四自”能力和模範示範作用發揮，發揮學生參與學校管理的功能。面向數字化轉型發展需要，加強信息化基礎設施和智慧校園建設🛥。深化“一網通辦”，豐富業務流程，保障業務在線能力。加強數據治理🙇🏼，提升校園數據共享服務。完善校友數據平臺和捐贈流程💃🏽，多渠道籌措資金👴🏽，不斷壯大基金會規模，服務學校事業發展🟩。

17.加強財務預算管理和審計監督💮。健全學校財務資產內控機製，全面加強績效管理。認真做好2021年預算執行和2022年部門預算編製工作，提高部門預算編製的真實性、準確性👱‍♂️，提升預算編製質量🐷。製定預算執行計劃，根據預算執行環境變化，及時調整預算，提高預算執行效率🛝。對接“公物倉”管理要求🧜🏿‍♂️🧙‍♀️，探索建立校級資產調劑倉庫，提升資產使用效率。完善審計監督，提升監督效能🔇，高質量推進審計監督全覆蓋🧅。創新審計方式，促進信息技術與審計業務深度融合。做好常態化“經濟體檢”工作👉🏽，聚焦提高資金使用效能開展績效審計。開展書記校長經濟責任審計整改“回頭看”🏊，推進審計整改落實。

18.強化教育教學綜合保障🏦。推進遊泳館🌎、軍工路校區大修🙏、第二餐廳整體改造🧚‍♀️、新校區三期等項目建設，推進海洋科技大樓順利交付；摸清底數🧛🏿‍♂️，統籌校園空間資源配置。堅持低碳、生態💟、可持續目標定位，謀劃好濱海第二校園建設。加強臨港高新園區創新平臺、工程實訓中心等考核管理。完成“淞航”號船舶塢修任務🚡，確保船舶運行安全。做好“淞航”號遠洋漁業資源調查船工程項目財務決算審計，籌辦首屆“淞航”論壇。啟動實習調查船項目前期研究，滿足海上教學實習需要，服務長江大保護。推進校辦企業體製改革🍛，落實大學科技園績效考評意見整改要求，加快資產經營公司轉型發展。規範采購流程，加強招標代理機構管理；推進采購信息化建設👩🏼‍🚀，實現財務、采購🏊🏽‍♀️、資產以及審計等系統一體化。推進智慧圖書館建設，優化智慧門戶2.0等系統，推動線上圖情服務，提升精細化服務水平。構建第三方服務考核體系，提升後勤服務質量。持續推進生活垃圾分類、製止餐飲浪費等校園文明建設🧑🏻‍✈️。

19.維護校園安全穩定👟。完善國家安全工作體系，健全黨委統一領導、部門協同高效的維護政治安全工作機製。全面落實“安全專項三年行動計劃”🫸，加強隱患排查👩🏽‍🔧，細化應對預案，壓實責任，完善實驗室安全管理體製機製，推進信息化和安全技防建設📇，開展安全隱患重點整治。嚴格落實保密責任🧈🐦，加強網絡與信息安全。完善矛盾糾紛滾動排查和源頭化解機製🍓。

七、強化管黨治黨政治責任，推動全面從嚴治黨向縱深發展

20.嚴明政治紀律和政治規矩♻️。嚴格執行《關於新形勢下黨內政治生活的若幹準則》，嚴格落實請示報告製度。從嚴明政治紀律高度整治形式主義、官僚主義，堅守重要節點🫴🏽、緊盯薄弱環節🤽🏽、深挖細查隱形變異問題，更嚴更細落實中央八項規定精神🚖🚣🏻‍♀️，鞏固拓展作風建設成效。突出政治監督要求，持續深化巡視巡察整改常態化、長效化機製🧟‍♂️，完善校內巡察運行機製，適時開展巡察“回頭看”；圍繞貫徹落實黨的十九屆五中全會精神🎆🚠、黨中央關於高校立德樹人和思想政治工作的決策部署、統籌疫情防控與學校事業發展等上級重大決策部署開展政治監督✋，推進政治監督具體化、常態化🏣。

21.加強領導班子幹部隊伍建設。強化政治意識🐷，不斷提高幹部政治判斷力、政治領悟力🪐、政治執行力，增強識變應變求變能力。加強黨委常委會自身建設，在增強“四個意識”🤛🏻、 堅定“四個自信”🦡、做到“兩個維護”上作表率🔶，確保學校各項工作始終沿著正確的方向前進，帶頭提高領導發展的能力🚣🏽。研究建立中層領導幹部政治素質識別和評價機製。著力強化中層領導班子政治屬性、政治功能👨‍👨‍👦‍👦，實施“一把手”政治能力提升計劃，推動二級領導班子加強和規範黨內政治生活。堅持精準化、分層分類，加大幹部培訓力度🎱，著力提高幹部治理能力。著力培養選拔年輕幹部👩🏻‍🔬🤹，加快形成日常發現、動態管理🗃、持續培養🩴、適時使用的工作機製🐓。全面貫徹落實《中國共產黨統一戰線工作條例》，推進完善“大統戰”格局，夯實共同的思想政治基礎。製定二級黨組織統戰工作管理規定，實施統戰工作特色示範項目建設計劃，推進黨外代表人士隊伍建設，激發二級黨組織統戰工作活力。常態化做好防範和抵禦宗教向校園滲透工作。加強關工委組織和隊伍建設。

22.提升基層黨組織建設成效👩🏽‍✈️。強化院系黨組織和教工黨支部、學生黨支部建設，紮實推進基層黨建質量提升😕♠︎，全面推進教育部“雙創”計劃和系統“攀登計劃”“先鋒計劃”“紅領計劃”“築力計劃”四項計劃，大力推進“一院一品”“一支部一特色”黨建品牌建設🚑，突出基層黨組織政治功能和組織力。創新優化基層黨組織設置，積極探索在新興交叉組織、重大項目平臺，以及學生社區、學生社團等領域組建黨支部，推進黨的組織和黨的工作有效覆蓋🛄。全面落實《黨支部工作條例》《黨員教育管理工作條例》要求🚵🏼‍♂️，探索黨員分類教育管理👰，加強對優秀人才的政治引領和政治吸納，高質量做好發展黨員工作🧑🏿‍🚒。加強黨務幹部隊伍建設𓀗，持續推進教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程💔。深化“頭雁學習講堂”“黨課交·享·悅”“示範性黨建服務中心”等平臺陣地建設。加強機關黨委、保障和直屬部門黨委建設🕍，推動機關黨建與業務工作深度融合👫🏼。

23.持續深化細化“四責協同”機製建設。深入推進學校各級黨組織全面從嚴治黨主體責任落地見效🎎，用好責任清單，壓實責任要求，優化責任考核👨🏽‍🍳，不斷提升黨委主體責任🤹🏿、紀委監督責任、黨委書記第一責任、班子成員“一崗雙責”貫通聯動、一體落實的質量和水平🔫。全面貫徹落實市管高校派駐機構改革要求，深入推進學校紀檢監察體製改革𓀐，加強紀檢監察幹部隊伍建設🤸🏻‍♂️，夯實專責監督保障。加強對權力運行的監督、製約，緊盯“2+4+4”重點領域👨‍❤️‍💋‍👨👌🏻、關鍵人🍝、關鍵事🪢，對頂風違紀行為從嚴查處；開展經常性的全面從嚴治黨宣傳教育🤷🏻‍♂️，註重發揮正面典型示範和反面典型警示教育作用；不斷提升學校監督體系整體效能🚅，一體推進不敢腐🕵🏻‍♂️、不想腐🧑🏿‍🍳、不能腐。

24.毫不放松抓好常態化疫情防控。統籌推進疫情防控和學校事業發展，不斷完善常態化疫情防控背景下的學校運行管理機製📆，建立健全校園疾病預防控製體系，深入開展新時代校園愛國衛生運動，不斷完善應急處置預案。做好常態化疫情防控背景下的來華留學生、港澳臺師生👸🏼、外籍教師等管理與服務🌝，維護海外留學師生健康與安全😼。